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(강하넷) www.kangha.net 교육보고서 TRAINING REPOTT 부서 / 현장   주 제   강 사   장 소   날 짜   시 간   교 육 내 용 (DESCRIPTION)   번호 부 서 직 급 성 명 서 명 /( 확인자 )                                                             작성자 : 검토 / 승인자 :   QP-23-02A-R.0 강하넷 ( 주 )   www.kangha.net Email : kangha@daum.net

교육/훈련 관리대장           년도   교육 / 훈련   관리대장                                                                팀   명  : 번호 직   위 이    름 교   육   과   목   명 교육일시 교육 장소 강사 ( 기관 ) 교육구분 비   고 시간 ( 사내 , 외 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ...

비상사태 훈련 계획서 결 재 작 성 검 토 승 인 작 성 부 서 작 성 자 작 성 일 자 훈 련 일 자 목 적 1. 사고시 대응요령 2. 방제 훈련 요령 3. 부상자 응급조치 및 후송요령 양식 206-1(REV.0) (주)강하넷 A4(210×297)㎜ ======================================= 파일의 다운로드는 Kangha.Net 을 참조하시기 바랍니다. =======================================

1. 목적 본 절차는 강하넷(주)자동화장비 사업부 (이하’당사’라 한다)의 교육훈련에 관한 기본사항을 정하여 모든 임직원의 직무수행과 회사업무에 필요한 소양.지식.기술.기능을 습득케하고, 이를 전달.양성토록하여 개인의 자질과 능력을 개발하고, 조직 및 회사의 발전에 기여토록 하는데 그 목적이 있다. 2. 적용범위 본 절차는 당사의 전 임직원을 대상으로 하며, 모든 교육훈련에 관한 업무에 대하여 적용한다. 3. 교육의 구분 교육구분 목 적 내 용 신입사원 교육 사내 직장생활의 빠른적응 및 생산제품에 대한 이해의 도모를 통한 품질향상 품질경영 및 품질방침, 취업규칙 등 업무수행능력 교육 사내/ 사외 수행업무의 지식, 기술, 기능 등 능력향상 수행업무에 대한 직무교육 안전보건 교육 사내/사외 사업장내 유해, 위험요소의 제거를 통한 산업재해예방과 생산성 향상 환경, 안전, 보건교육 (산업안전보건법)준용 자격관리 교육 사내/사외 사내.외 자격교육에 관한 전문가 양성 및 효율적지원 관리 ISO 9000 내부감사원 소방, 안전 등 사내.외 법령, 규정에 의한 자격 기타 교육 사내/사외 자질배양, 다기능습득 등 개인의 인성 및 가치의 향상 소양, 어학, 계층별교육등 4. 책임과 권한 4.1 경영자대리인 년간 교육훈련 계획서 및 부서별 년간 교육훈련 실행목표를 승인한다. 4.2 관리부서장은 본 절차서를 수립하고 운영한다. 4.4 관리부서는 부서별 년간 교육훈련 실행목표에 근거하여 년간 교육훈련 계획서를 작성하고 관련교육의 실행을 지원하며, 실적을 작성.관리한다. 4.5 각 부서장은 부서별 년간 교육훈련 실행목표를 수립하고 관련교육을 실행 할 책임이 있다. 5. 업무 절차 5.1 교육훈련의 계획서 작성 및 교육실행 지원 5.1.1 교육훈련 실행부서 1) 각 부서장은 다음과 같은 구체적인 방법에 따라 교육훈련의 필요성을 고려하여 년간 교육훈련 실행목표를 작성하고, 경영자대리인의 승인을 득한 ...